中国近现代史纲要（H）

课程介绍

  中国近现代史纲要课程讲述中国近现代史相关内容，平时分占 70 分，内容各个老师安排不一

  但是期末考试 30 分从上个学期起统一阅卷不调分，尽管开卷考试，但是时间也是比较紧张，想拿高分也并不简单

  但是复习太多也毫无必要（思政课都如此），只需要考前把目录翻清楚即可。（但是，千万记住考试时不要带旧版教材，要带当年的新教材！否则很可能整整一道大题都找不到！）

任课老师

• 赵晖 段治文 刘召峰 甘均先
• 图灵班预置老师：刘召峰（信息安全和人工智能的预置老师）、甘均先（计算机科学与技术预置老师）

（实际上由于开学前只有部分同学确定了专业，所以预置的专业情况仅供参考）

  图灵有两个预置老师，刘召峰老师和甘均先老师。其中刘召峰老师既是图灵的预置老师，又是人社的预置老师——这就意味着刘召峰老师班上的同学需要和人社的同学一起上课。好处是有利于跨班交友，坏处是要面临着人文社科同学的强势竞争。刘召峰老师是一位精神马克思主义者，上课很不错，但是给分一般，去年课程考核的平时分部分是由 8000 字的困惑解惑（可以理解为一种特殊的论文）以及 6000 字的论文组成（8000 和 6000 都是字数上限），此外，刘召峰老师上课会抽人回答问题，回答对了会有总评上的加分

  甘均先老师也是混合班的预置老师，相较于刘召峰老师，班上的竞争氛围肯定是要小一些的，甘均先老师课程事务相对来说比较少，给分也不错，平时分的 70 分会尽力捞人，去年课程考核的平时分部分是由一篇 2~3K 字的读书报告，一篇 5~6K 的课程论文组成

  此外，若对历史很感兴趣，并且赵晖老师班有足够多余量，可以选赵晖老师，赵晖老师是 21 级图灵的预置老师，赵晖老师上课有百家讲坛的风格，在课后任务上有鼓励创造以及阅读量大的特点——平时分由小组展示以及小组辩论，小组书评以及答辩两部分组成，总体上来说任务较重，并且考验团队协作能力。赵晖老师对学生相当负责，在学术上相当求是——对于有困惑的学生甚至会亲自致电来答疑，讨论。总而言之从赵晖老师的课上可以获得很多知识，以及研究历史文献的技能

  段治文老师上课主要按照教材风格，偶尔讲两个段子，给分较为一般（据说 20 级给分极其差）